- Code: 978-973-749-952-3
- Producator: Editura Universitara
“Teoria şi metodologia evaluării” îşi propune să surprindă problematica stabilă a domeniului precum şi tendinţe şi configuraţii previzibile, integrate într o perspectiva generală sau un model capabil sa fixeze sensul achiziţiilor din domeniul evaluării din ultimele decenii, direcţia transformărilor posibile.
Este destinat deopotrivă:
• studenţilor aflaţi în procesul de formare iniţială pentru cariera didactică;
• cadrelor didactice deja formate de la toate nivelurile: profesori care activează în gimnaziu şi liceu, învăţători, educatoare, institutori, profesori pentru învăţământul primar şi preşcolar etc, care îşi continuă pregătirea prin diverse forme de perfecţionare: definitivat, grade didactice etc.
Lucrarea aduce în prim plan abordări recente din domeniul evaluării educaţionale, din perspective diferite: conceptuală, procesuală, structurală, ca finalitate etc.
De asemenea îşi propune să prezinte problematica specifică acestei discipline pedagogice, dar în acelaşi timp are ca obiectiv declarat explicarea evoluţiilor şi tendinţelor de modernizare a evaluării şcolare, delimitări terminologice şi evoluţii semantice.
Acestea sunt fundamentate pe achiziţiile recente din domeniul psihologiei, sociologiei, informaticii, teoriei comunicării etc. care îşi pun puternic amprenta asupra teoriei şi practicii educaţionale. Provocarea specială pe care o lansează “Teoria şi metodologia evaluării” o reprezintă însă abordarea evaluării şcolare din perspectiva competenţelor, în consens cu tendinţa generală de promovare a “pedagogiei competenţelor”. la care suntem martori sau la care participăm deja.
În acelaşi timp am încercat să dăm lucrării un caracter practic aplicativ. Capitolul “Demersuri aplicative” oferă exemplificări, ilustrări, comentarii şi sugestii, instrumente, metode care pot inspira studenţii şi cadrele didactice în demersurile lor evaluative. “Aplicaţiile şi temele de reflecţie” de la sfârşitul fiecărui capitol pot stimula idei, demersuri autoreflexive, căutarea de soluţii la problemele propuse.
DESPRE AUTOR:
MARIN MANOLESCU este Prof. Univ. dr. la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei a Universităţii din Bucureşti. În prezent este profesor titular şi director al Departamentului pentru Pedagogia Învăţă-mântului Primar şi Preşcolar Bucureşti din cadrul Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei; coordonatorul programului de Master „Educaţie presecundară. Politici şi strategii de dezvoltare”.
A parcurs toate treptele carierei didactice preuniversitare (învăţător, profesor) şi univer-sitare.
Este conducător de doctorat în ştiinţele educaţiei. Domeniile de competenţă ştiinţifică şi didactică: Teoria şi metodologia evaluării, Teoria curriculumului, Formarea iniţială şi continuă a cadrelor didactice, Practica profesională şi pedagogică.
Are o bogată experienţă managerială, probata la nivelul instituţiilor de învăţământ universitar şi preuniversitar precum şi la nivel central.
A participat la diverse stagii de formare şi perfecţionare în tara şi străinătate; participă la diverse proiecte şi programe interne şi internaţionale: POS DRU, PHARE, Banca Mondiala, ARACIS, UNICEF, MECTS, în calitate de expert sau evaluator.
A publicat cinci cărţi de autor, trei cărţi în calitate de coautor; este coordonatorul mai multor lucrări cu autor colectiv; Este autorul şi coautorul unor studii şi articole publicate în reviste şi publicaţii ştiinţifice de specialitate în ţară şi străinătate. Este membru în colectivele redacţionale ale unor reviste din domeniul educaţiei şi învăţământului.
Este o prezenţă activă în procesul de restructurare a sistemului de formare iniţială şi continuă a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar, îndeosebi a celor din învăţământul primar şi preşcolar.
Titlul cartii: | Teoria si metodologia evaluarii |
---|---|
Numele autorului/lor: | Marin Manolescu |
Editura: | Universitara |
Data aparitiei: | 2010 |
Numar de pagini: | 330 |
ISBN: | 978-973-749-952-3 |
Tip coperta: | Brosata |
Pret intreg (Pretul de coperta afisat de producator): | 40 |
Formatul de livrare: | Carte in format tiparit |