Atlase/Turism

Lucrarea continuă seria de atlase şcolare şi abordează în mod original tematica geografiei Europei, pentru clasa a VI-a.

Include planigloburi, hărţi regionale, hărţi ale statelor, însoţite de fişe sintetice, hărţi economice cu semne convenţionale ilustrate sugestiv.

Este avizat de comisia M. E. C. cu nr. 1306/ 2000, fiind totodată selectat în 2002 pentru a fi oferit gratuit elevilor defavorizaţi.

Atlas special conceput pentru delectarea celor mici. Vor afla foarte multe lucruri despre geografia, oamenii, clima, plantele si animalele de pe uimitoarea noastra planeta!

Textul scris cu caractere bold, cuvintele simple si propozitiile scurte faciliteaza lectura.

Toate tarile lumii au fost inzestrate, de Bunul Dumnezeu, cu o mare diversitate de resurse naturale, iar popoarele acestor tari au creat de-a lungul existentei lor resursele antropice (cultural-istorice si religioase, tehnico-economice si socio-demografice).

Astfel, toate tarile lumii - mari sau mici - in anumite momente se inscriu pe „harta turistica mondiala” prin particularitatile naturale, economico-sociale, istorice, religioase, de limba, cultura si civilizatie, care isi pun amprenta asupra zestrei turistice.

Dezvoltarea turismului presupune existenta unui potential turistic care, prin atractivitatea sa, are menirea sa incite si sa asigure integrarea unei zone, regiuni, tari cu vocatie turistica in circuitele interne si internationale si care sa permita accesul turistilor prin amenajari corespunzatoare. Printre componentele potentialului turistic trebuie mentionate, in primul rand, resursele naturale (ex.: frumusetile montane si peisagistice, plajele de pe litoral, factorii de cura din statiunile balneo-climaterice, clima, vegetatia, fauna, alte atractii de interes stiintific, cu caracter de unicat etc.). Intr-un sens determinant, valorile naturale (asa-numita oferta primara) constituie baza ofertei turistice potentiale a unei zone, considerate ca apte pentru a fi introduse in circuitele turistice.

Resursele (valorile) naturale sunt completate cu resursele (valorile) antropice, create de mintea si mana omului (asa-numita oferta turistica secundara), menite sa imbogateasca si sa faciliteze valorificarea durabila a potentialului turistic natural, asigurand premisele transformarii acestei oferte potentiale intr-o oferta turistica efectiva.

Conditiile naturale se impun prin atractii de mare pitoresc, fiind prezente pretutindeni pe Terra, din muntii cei mai inalti si pana in campiile si deserturile cele mai aride, de la parcurile nationale americane, africane, australiene etc., pana pe litoralurile marine si oceanice sau marile intinderi cu gheturi vesnice. Istoria si civilizatia proprii fiecarui popor imbogatesc valorile naturale ale tarii respective si impun totodata si o anume „marca cultural-turistica”, originala, inconfundabila in lume. Multe creatii artistice, stiintifice, arhitectonice, tehnico-ingineresti etc., au revolutionat lumea de atunci si minuneaza si inflacareaza mintile contemporanilor nostri.

Amintim in acest sens, ceea ce inseamna pentru turism vestigiile civilizatiilor elenistica, romana, azteca, incasa, ebraica, araba, budista sau africana etc., iar mai aproape de noi, in Europa, renasterea, arta medievala, bizantina, otomana etc.

Punerea in valoare a resurselor naturale (a ofertei primare) si a resurselor create (oferta secundara) intr-o zona, statiune etc., de interes turistic depinde, in mare masura, de dinamismul dezvoltarii economiei nationale a unei tari, de politica de ansamblu pe care o promoveaza una sau alta dintre tarile primitoare de turisti in domeniul dezvoltarii turismului, de facilitatile oferite pentru atragerea vizitatorilor.

Orice strategie de dezvoltare a turismului porneste de la evaluarea si ierarhizarea resurselor turistice care reprezinta „materia prima” pentru toate activitatile turistice. Exista o stransa legatura intre localizarea resurselor turistice si dezvoltarea turismului, intre varietatea si calitatea acestor resurse si formele de turism practicate, intre dimensiunile circulatiei si fenomenului turistic si conturarea zonelor turistice, respectiv stabilitatea si viabilitatea asezarilor rurale si urbane.

Atlasul geografic mondial este o lucrare cu un pronunţat caracter didactic şi ştiinţific şi are avizul Comisiei de specialitate din Ministerul Educaţiei, p. v. nr. 1447/iunie 2004.

Prezentul atlas include elementele de bază ale geografiei fizice generale (climate, temperaturi, precipitaţii, hidrografie, soluri, riscuri naturale), geografiei umane şi economice (populaţie, demografie, resurse de subsol, culturi şi terenuri, venitul mediu etc.).

Pentru România, sunt alocate 8 hărţi tematice din toate domeniile.

Un segment semnificativ este reprezentarea în detaliu a regiunilor şi statelor din Europa, Asia, Africa, America de Nord şi Centrală, America de Sud, Oceania şi Australia, Arctica şi Antarctica.

Atlasul este completat de date statistice ale statelor lumii, date generale despre Terra şi superlative geografice la nivelul fiecărui continent.

Este o reuşită cartografică, fiind unul dintre cele mai solicitate atlase şcolare de pe piaţa educaţională din România.

Lucrarea Atlas geografic pentru gimnaziu îi va ajuta pe copii să cunoască lumea prin diferite simboluri.

Hărțile fizice le arată copiilor formele de relief, lacurile și râurile de pe fiecare continent.

Pe hărțile politice, desenate în culori puternice, sunt marcate capitalele țărilor și cele mai importante orașe.

Printr-o notație simplă literă-figură se face trimitere la numele de locuri și particularitățile de relief.

Atlasul geografic general scolar se adreseaza in egala masura profesorilor, elevilor, studentilor si, in general, tuturor persoanelor interesate de problematicile geografice ale lumii contmporane. Pentru profesori si elevi, atlasul de fata are functia unui instrument curricular, urmand fidel programa scolara.

Prin calitatea informatiilor si reprezentarea cartografica deosebita, isi propune sa acopere un gol informational in domeniul geografiei scolare.

In principiu, atlasul Romaniei este destinat tuturor celor ce doresc sa-si insuseasca cunoştinţe de geografie generala. Lucrarea de fata se vrea a fi o publicatie care sa insumeze nu atat caracterele componentelor structurii geografice, cat mai ales sa contureze personalitatea României sub raportul geografiei fizice si economice, precum si integrarea ei organica in ansamblul societatii europene si mondiale. Lucrarea este impartita in doua parti: una grafica (incluzand 75 de harti) si una teoretica (o prezentare generala fizico-geografica si economica).

Atlas geografic pentru gradinita

Autori: David Wright, Rachel Noonan

Aceasta lucrare completa pentru studiul celor mici, este conceputa si realizata intr-o forma finala pe intelesul copiilor de gradinita; astfel, acest atlas este elaborat tinand cont de:

- HARTI PE INTELESUL CELOR MICI, SPECIAL CREATE PENTRU EI

- FOTOGRAFIILE DE LA FATA LOCULUI SUNT MARCATE PE FIECARE HARTA CU BALOANE COLORATE

- PRIMA PROPOZITIE ESTE SCRISA CU CARACTERE BOLD, PENTRU A-I AJUTA PE CEI MICI CARE INVATA SA CITEASCA

- STEAGURILE, TIMBRELE SI ILUSTRATIILE NE AJUTA SA CUNOASTEM MAI BINE TARILE PREZENTATE

„Europa – Atlas turistic si rutier” cuprinde harta politică a Europei la scara 1:3 000 000.

Pe hartă sunt evidenţiate principalele masive montane, parcuri şi rezervaţii naturale, mănăstiri, biserici şi alte obiective turistice importante (castele, palate, cetăţi, fortăreţe, Monumente UNESCO).

Capitalele şi localităţile importante sunt de asemenea evidenţiate pe hartă. Harta cuprinde reţeaua rutieră a Europei (autostrăzi, drumuri naţionale şi drumuri locale mai importante – cu specificarea distanţei în kilometri între două localităţi), reţeaua feroviară, principalele aeroporturi şi rutele de feribot mai importante. În index sunt trecute toate localităţile de pe hartă.

Toate tarile lumii au fost inzestrate, de Bunul Dumnezeu, cu o mare diversitate de resurse naturale, iar popoarele acestor tari au creat de-a lungul existentei lor resursele antropice (cultural-istorice si religioase, tehnico-economice si socio-demografice).

Astfel, toate tarile lumii - mari sau mici - in anumite momente se inscriu pe „harta turistica mondiala” prin particularitatile naturale, economico-sociale, istorice, religioase, de limba, cultura si civilizatie, care isi pun amprenta asupra zestrei turistice.

Dezvoltarea turismului presupune existenta unui potential turistic care, prin atractivitatea sa, are menirea sa incite si sa asigure integrarea unei zone, regiuni, tari cu vocatie turistica in circuitele interne si internationale si care sa permita accesul turistilor prin amenajari corespunzatoare. Printre componentele potentialului turistic trebuie mentionate, in primul rand, resursele naturale (ex.: frumusetile montane si peisagistice, plajele de pe litoral, factorii de cura din statiunile balneo-climaterice, clima, vegetatia, fauna, alte atractii de interes stiintific, cu caracter de unicat etc.). Intr-un sens determinant, valorile naturale (asa-numita oferta primara) constituie baza ofertei turistice potentiale a unei zone, considerate ca apte pentru a fi introduse in circuitele turistice.

Resursele (valorile) naturale sunt completate cu resursele (valorile) antropice, create de mintea si mana omului (asa-numita oferta turistica secundara), menite sa imbogateasca si sa faciliteze valorificarea durabila a potentialului turistic natural, asigurand premisele transformarii acestei oferte potentiale intr-o oferta turistica efectiva.

Conditiile naturale se impun prin atractii de mare pitoresc, fiind prezente pretutindeni pe Terra, din muntii cei mai inalti si pana in campiile si deserturile cele mai aride, de la parcurile nationale americane, africane, australiene etc., pana pe litoralurile marine si oceanice sau marile intinderi cu gheturi vesnice. Istoria si civilizatia proprii fiecarui popor imbogatesc valorile naturale ale tarii respective si impun totodata si o anume „marca cultural-turistica”, originala, inconfundabila in lume. Multe creatii artistice, stiintifice, arhitectonice, tehnico-ingineresti etc., au revolutionat lumea de atunci si minuneaza si inflacareaza mintile contemporanilor nostri.

Amintim in acest sens, ceea ce inseamna pentru turism vestigiile civilizatiilor elenistica, romana, azteca, incasa, ebraica, araba, budista sau africana etc., iar mai aproape de noi, in Europa, renasterea, arta medievala, bizantina, otomana etc.

Punerea in valoare a resurselor naturale (a ofertei primare) si a resurselor create (oferta secundara) intr-o zona, statiune etc., de interes turistic depinde, in mare masura, de dinamismul dezvoltarii economiei nationale a unei tari, de politica de ansamblu pe care o promoveaza una sau alta dintre tarile primitoare de turisti in domeniul dezvoltarii turismului, de facilitatile oferite pentru atragerea vizitatorilor.

Orice strategie de dezvoltare a turismului porneste de la evaluarea si ierarhizarea resurselor turistice care reprezinta „materia prima” pentru toate activitatile turistice. Exista o stransa legatura intre localizarea resurselor turistice si dezvoltarea turismului, intre varietatea si calitatea acestor resurse si formele de turism practicate, intre dimensiunile circulatiei si fenomenului turistic si conturarea zonelor turistice, respectiv stabilitatea si viabilitatea asezarilor rurale si urbane.